jueves, 13 de enero de 2011
lunes, 13 de diciembre de 2010
jueves, 2 de diciembre de 2010
miércoles, 1 de diciembre de 2010
miércoles, 17 de noviembre de 2010
Fuera prejuicios
El comic consta de 6 viñetas, en las que aparece como personaje principal Kathersina, una joven rumana, recién llegada a España.
Kathersina es presentada a sus nuevos compañeros, pero estos tienen prejuicios hacia ella.
Como no la aceptan, la insultan, la ponen la zancadilla, se meten con ella.
Al final la acaban aceptando y haciéndose amigos, dejando los prejuicios a un lado.
El objetivo que pretendemos con este comic es que los niños dejen a un lado los prejuicios, y acepten a las personas tal y como son, que descubran que hay gente diferente a ellos, que les pueden aportar muchas cosas positivas en su vida.
Hemos escogido este tema, porque nos parece muy importante para tratar en una clase en primaria, ya que hoy en día hay bastantes episodios de xenofobia y racismo, y es importante intentar eliminar cualquier tipo de prejuicios.
Anuncio banco Sabadell
- ¿En qué consiste la campaña, dónde se lanza, cuándo?
La campaña publicitaria se divide en 3 partes según el medio de comunicación utilizado:
- En primer lugar fueron utilizadas vallas publicitarias, las cuales fueron únicamente publicadas en Cataluña, en el mes de Junio de 2010 aprovechando el tirón que produjo la victoria de la liga del Futbol Club Barcelona.
- En segundo lugar se llevó a cabo una entrevista a Pep Guardiola, para anunciar el buen funcionamiento del banco Sabadell, comparando el buen entrenamiento y profesionalidad de Pep Guardiola, con el funcionamiento y profesionalidad del banco Sabadell.
Por último un anuncio televisivo, que amplia horizontes y se retransmitió en toda España.
- El motivo de esta expansión está relacionado con la victoria de España en el mundial.
- ¿Qué anuncia? ¿Cuál es el núcleo del mensaje?
El anuncio es sobre el banco Sabadell. El núcleo del anuncio es Pep Guardiola, el cual utilizan para hacer un símil entre éste y el banco Sabadell, en relación con su esfuerzo, profesionalidad, afán de progresar, gestión…etc.
- Imagen: Qué se ve, plano, punto de vista, fondo, colores predominantes, iluminación.
En el anuncio podemos apreciar una imagen en blanco y negro de Pep Guardiola. Estos colores le proporcionan seriedad y responsibilidad. Esto se ve reflejado en la frase: “ El motor de un trabajo es la pasión “.
En la parte superior de anuncio aparece el eslogan del banco Sabadell.
El anuncio es un primer plano de la cara del entrenador, de forma muy expresiva.
- Texto: eslógan, información sobre el producto, otro tipo de información.
El eslogan es una frase bastante contundente. “ El motor de un trabajo, es la pasión” “ El motor de todo, en realidad “.
Esto, en relación con el banco, nos da a entender que es un banco que se esfuerza, de confianza, profesional, que pone pasión en lo que hace, que te aconseja bien.. etc.
La información sobre el producto, que en este caso es el banco Sabadell, es aparentemente poca, ya que en el propio anuncio no aparece vendiéndose, pero si reflejado indirectamente su modo de trabajo mediante la imagen y la frase.
- Composición: dibujo, texto y logotipo /marca.
El texto es minimo, solo aparece la frase que se quiere que se quiere transmitir, y el logotipo del banco Sabadell.
-
- ¿Que nos quiere decir del producto?
Más que el producto, en el cartel se intenta vender el propio banco, aunque sea de forma indirecta, bajo la imagen del entrenador.
Lo que nos quiere transmitir, es la eficacia que tiene el banco en general.
La relación entre el entrenador y el banco es que ambos se esfuerzan por progresar, te aconsejan, tratan de guiarte hacia la mejor opción..etc.
Si analizamos bien el spot publicitario podemos ver claramente que de lo que el banco quiere informar, es de su nueva Cuenta Expansión.
- ¿Cual es el punto fuerte de la campaña? ¿Por qué?
EL punto fuerte de la campaña, es Pep Guardiola, ya que es el único personaje que aparece en los carteles publicitarios. Su imagen ha sido empleada ya que según el consejero delegado de Banco Sabadell, "la imagen del entrenador del Barcelona está fuertemente asociada a la buena gestión y al éxito profesional como resultado de la preparación, el esfuerzo y el trabajo perseverante. Su capacidad de liderazgo y su carácter positivo, respetuoso y luchador al afrontar nuevos retos; su calidad humana y empatía, y la excelente imagen que tiene en el mundo del deporte internacionalmente hacen de Pep Guardiola la mejor opción posible a la que podemos vincular nuestra marca".
Videojuego Baby Pals
La meta principal del juego es conseguir que el bebé tenga un buen desarrollo, es decir, enseñarle sus primeras palabras, a andar, los colores...).
El contenido del juego es cuidar del bebé y conseguir que éste ande y hable. Se trata de un juego de estrategia sobre la vida. Virtual.
El contenido del juego es cuidar del bebé y conseguir que éste ande y hable. Se trata de un juego de estrategia sobre la vida. Virtual.
¿QUE SE PUEDE ENSEÑAR CON EL?
Con este juego podemos trabajar la responsabilidad que conlleva tener una persona a tu cargo. Es necesario que la persona que juega se comprometa a cuidar del niño en su totalidad.
El tema que elegimos para trabajar en el aula es el cuidado del niño, en el que los niños se convertirán en adultos, y realizarán las tareas que en su momento tuvieron que hacer sus padres con ellos, y asi, aprender el rol o papel que sus padres realizaron con ellos cuando eran pequeños.
OBJETIVOS:
Los objetivos que pretendemos con este juego son :
- Aprender a manejar el juego.
- Asumir las responsabilidades que el juego conlleva.
- Aprender a organizarse.
- Resolver los conflictos que el juego te plantea.
- Fomentar la paciencia.
CONTENIDOS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:
- Comprensión visual, sabiendo resolver los signos que el juego te ofrece.
- Ayuda al bebé.
- Paciencia.
La metodología que emplearemos será la de sesiones divertidas, para que los niños aprendan valores como la responsabilidad, el cariño, paciencia, colaboración.. etc.
Para llevar a cabo el ejercicio con el videojuego necesitaremos una sesión en la que explicaremos a los niños la dinamica de la siguiente clase, es decir, les explicaremos que deben traer la consola a clase con el juego de Baby pals. Para que consigan el juego y la consola dejaremos de margen una semana. En la segunda sesión los niños deberán acudir a clase con el material para comenzar a jugar. Antes de que empiezen a jugar, les explicaremos que deben, una vez que creado su bebé, cuidarlo y enseñarle a andar y a hablar. Tendrán para jugar el tiempo de la clase (unos 40 minutos) y después deberán cuidar del bebé en casa. Esperaremos 2 semanas para que los niños puedan alcanzar los objetivos propuesto y transcurrido este tiempo los niños deberán volver a clase con el material y explicar a sus compañeros sus progresos; si han conseguido los objetivos. Entonces premiaremos a aquellos que lo han logrado con un diploma en el que se reconozca su papel como padre/madre.
Para llevar a cabo el ejercicio con el videojuego necesitaremos una sesión en la que explicaremos a los niños la dinamica de la siguiente clase, es decir, les explicaremos que deben traer la consola a clase con el juego de Baby pals. Para que consigan el juego y la consola dejaremos de margen una semana. En la segunda sesión los niños deberán acudir a clase con el material para comenzar a jugar. Antes de que empiezen a jugar, les explicaremos que deben, una vez que creado su bebé, cuidarlo y enseñarle a andar y a hablar. Tendrán para jugar el tiempo de la clase (unos 40 minutos) y después deberán cuidar del bebé en casa. Esperaremos 2 semanas para que los niños puedan alcanzar los objetivos propuesto y transcurrido este tiempo los niños deberán volver a clase con el material y explicar a sus compañeros sus progresos; si han conseguido los objetivos. Entonces premiaremos a aquellos que lo han logrado con un diploma en el que se reconozca su papel como padre/madre.
Nota: La duración de las sesiones será de 50 minutos aproximadamente.
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